27.08.2026, 10:00-27.08.2026, 17:00

CRISPR/Cas: Grundlagen und praktische Anwendung

Der Crashkurs für Einsteiger*innen vermittelt die Grundlagen der CRISPR/Cas Technologie. Die Teilnehmer*innen sollen in die Lage versetzt werden, CRISPR/Cas Experimente selbständig zu planen und durchzuführen.

Im Kurs werden zunächst die Vorteile der neuen Technologie im Vergleich zu RNAi und herkömmlichen Gene Knockout/Knockdown Verfahren dargestellt. An den Anwendungsbeispielen "Modifikation eines Einzelgens" und "Genomweiter Knockout Screen" werden sich die Teilnehmer*innen die Prinzipien der CRISPR/Cas Technologie erarbeiten Zum Abschluss können die Kursteilnehmer*innen die erworbenen Kenntnisse in silico auf ein Gen ihrer Wahl anwenden: von der Versuchsplanung bis zur Bestellung der gRNA.

Inhalte des Kurses:

• Prinzip der CRISPR/Cas Klonierung
• RNAi
• Gene knockdown
• Primerdesign
• Auswahl der passenden Vektoren
• Webbasierte Tools

Dozent:
Dr. Michael Strehle, Max-Delbrück-Centrum für Molekulare Medizin in der Helmholtz-Gemeinschaft, Berlin-Buch.

Dauer:
Eintägiger Kurs von 10 bis 17 Uhr

Gruppenstärke:
Maximal 12 Teilnehmer*innen.
Der Kurs wird erst ab Erreichen der Mindestteilnehmer*innenzahl durchgeführt.

Zielgruppe: 
Für Technische Angestellte und Laboranten*innen mit abgeschlossener Berufsausbildung sowie Mitarbeiter*innen aus biologisch-biowissenschaftlichen Einrichtungen mit Labor-Erfahrungen. Molekularbiologisches Grundwissen von Vorteil.

Kursgebühr:
Die Teilnahmegebühr beträgt 315,00 Euro zzg. 19% MwSt.
Für Selbstzahlende wird ein Rabatt von 10 % auf die Kursgebühr gewährt. 

Kontakt:
Uwe Lohmeier per E-Mail: u.lohmeier@campusberlinbuch.de 

Ein Angebot der Berlin BioScience Academy

Veranstaltungsort:

Gläsernes Labor, Campus berlin-Buch, Robert-Rössle-Straße 10, 13125 Berlin

Weitere Informationen & Anmeldung

12.09.2026, 11:00-12.09.2026, 17:00

Tag des offenen Denkmals

Im Erdgeschoss des Oskar-und-Cécile-Vogt-Hauses sind wissenschaftliche Geräte aus einem Jahrhundert biomedizinischer Forschung ausgestellt, die Etappen der Medizin- und Forschungsgeschichte nachzeichnen. Entdecken Sie am 12. September 2026 beim Tag des offenen Denkmals die Sammlung des Campusmuseums und tauchen Sie mit Dr. Jochen Müller ein in die Entwicklung der Mikroskope aus der Berlin-Brandenburger Produktion.

11:00 bis 16:00 Uhr
Museum für Wissenschaftsgeschichte auf dem Campus Berlin-Buch
Die Geschichte der medizinischen Forschung in Berlin-Buch zeigt in eindrucksvoller Weise das Campusmuseum des Campus Berlin-Buch. Im Oskar-und-Cécile-Vogt-Haus sind wissenschaftliche Geräte aus einem Jahrhundert biomedizinischer Forschung ausgestellt. Die integrierte Ausstellung `Unsichtbar-Sichtbar-Durchschaut` zeigt die einzigartige Verbindung von Wissenschaft und optischer Industrie, die sich in der Region Berlin/Brandenburg am Anfang des 19. Jahrhunderts entwickelte.
Lernen Sie das Campusmuseum auf einem Rundgang mit Dr. Jochen Müller, Mitarbeiter der Mikroskopie-Ausstellung, kennen.
Sie finden das Museum im Oskar-und-Cécile-Vogt-Haus (Haus B55), Seiteneingang Nordseite. Das Museum ist direkt zugänglich.
Anmeldung nicht erforderlich

16:00 Uhr
Die Geschichte des Campus Berlin-Buch
Ein Rundgang durch die Geschichte des Campus Berlin-Buch! Lassen Sie sich auf einem Rundgang mit Jochen Müller in längst vergangene Zeiten entführen – von der Krankenhausstadt und den ersten Forschungseinrichtungen in Buch über die Institute der Akademie der Wissenschaften der DDR bis hin zu den Neugründungen nach 1989.
Dauer: circa 60 Minuten. Anmeldung nicht erforderlich
Start: Am Oskar-und-Cécile-Vogt-Haus (Haus B55), Haupteingang
Geführt durch: Dr. Jochen Müller

Veranstaltungsort:

Campus Berlin-Buch, Robert-Rössle-Straße 10, 13125 Berlin

Tag des offenen Denkmals (Programm ab August)

09.10.2026, 08:30-09.10.2026, 15:30

Lehrkräftekongress 2026

Kompetenzförderung im MINT-Bereich durch vernetztes Denken!

Lehrkräftekongress des Schülerlabor-Netzwerks GenaU

Der Lehrkräftekongress wird organisiert durch das Schülerlabor-Netzwerk GenaU, das Gläserne Labor auf dem Campus Berlin-Buch sowie das Max Delbrück Center. Die Veranstaltung wird durch die Finanzierung des Verbands der Chemischen Industrie, Landesverband Nordost, ermöglicht.

Die kostenfreie Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte aller Schulformen und Klassenstufen aus Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen. Mit verschiedenen Workshops, Vorträgen und einer Bildungsmesse werden viele interessante Einblicke in die Möglichkeiten zur Berufsorientierung und Interessenförderung im MINT-Bereich aufgezeigt.

Die kostenfreie Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte aller Schulformen und Klassenstufen aus Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen. Mit verschiedenen Workshops, Vorträgen und einer Bildungsmesse werden viele interessante Einblicke in die Möglichkeiten zur Berufsorientierung und Interessenförderung im MINT-Bereich aufgezeigt.

++++ Bitte suchen Sie sich jeweils einen Workshop aus dem Vormittagsprogramm und einen aus dem Nachmittagsprogramm aus und buchen Sie diesen. Damit ist ihre Anmeldung für den Kongress komplett.++++

Wann?

Freitag, 9. Oktober 2026, 8:30 bis 15:30 Uhr

Programm

8:30 Uhr                
Registrierung & Bildungsmarkt

9:30 Uhr                
Begrüßung
Prof. Dr. Oliver Daumke, Arbeitsgruppenleiter am Max Delbrück Center

Grußworte
N.N., Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie

Grußworte
Fabian Hoppe, Leiter der Abteilung Fachkräfte/Bildung, Wirtschaft & Nachhaltigkeit, Nordostchemie-Verbände, Verband der Chemischen Industrie e. V., Landesverband Nordost

Begrüßung und Moderation
Claudia Jacob, Leiterin Gläsernes Labor und Silke Vorst, Leiterin Netzwerkkoordination GenaU

10:00 Uhr              
Plenumsvortrag
„Gemeinsam MINT-Kompetenzen stärken: Außerschulische Initiativen als Partner der Schulen“
Dr. Maximilian Müller-Härlin, Referatsleiter Grundsatzfragen der Digitalisierung und MINT-Bildung, Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend

10:30 Uhr              
Kaffeepause & Bildungsmarkt

11:15 Uhr 
Workshoprunde I
Bitte buchen Sie ihren Vormittagsworkshop hier

Workshop 1: Stromkreise entdecken – Elektrizität verstehen!
Elektrizität begegnet uns überall im Alltag – beim Einschalten der Lampe, Laden des Handys oder Öffnen der Kühlschranktür. Doch warum leuchtet eine Glühbirne eigentlich? Wann funktioniert ein Stromkreis – und wann nicht? In dieser praxisnahen Fortbildung entdecken Sie die Grundlagen der Elektrizität, einfache Stromkreise und deren Eigenschaften mit kindgerechten Experimenten. Sie bauen eigene Stromkreise, testen Materialien auf ihre Leitfähigkeit und finden heraus, welche Flüssigkeiten Strom leiten. Die Experimente sind bewusst einfach, kostengünstig und alltagsnah gestaltet – ideal für den direkten Einsatz im Unterricht. So wird Strom für Kinder greifbar, sichtbar und verständlich. Praxisnahe Fortbildung für Grundschullehrkräfte.
Fachgebiet: Sachunterricht/NaWi   Klassenstufen: 4 bis 6   Veranstalter: DESY-Schülerlabor

Workshop 2: Volt, Volta, Voltasäule – ganz einfach!
Wir bringen aus dem Schülerlabor Meilensteine Teile des Programms „Elektrizität“ ins Klassenzimmer. Wie können wir die Experimente von Alessandro Volta zum Thema Elektrizität vom Ende des 18. Jahrhunderts mit einfachen Mitteln nachbauen? Die Voltasäule/Voltabatterie und Tassenkrone sind die ersten dokumentierten Batterien, und mehr als 200 Jahre nach der Veröffentlichung von Voltas Brief an die Royal Society in London bauen wir diese nach. Dazu stehen Kopien dieser Veröffentlichung und Alltagsmaterialien zur Verfügung. Wie einfach, verständlich und vollständig sind Voltas Notizen? Wo bleiben seine Beschreibungen ungenau? Welche Versuche sind ähnlich oder lassen sich alternativ durchführen, um Elektrizität begreifbar zu machen?
Fachgebiet: NaWi & Physik   Klassenstufen: 5 bis 8   Veranstalter: Meilensteine

Workshop 3: Denken und spielen wie ein Computer
In dieser Fortbildung steigen wir niederschwellig in das Thema informatische Grundkompetenzen ein. Wir reflektieren, was Digitale Bildung mit unserem Alltag zu tun hat, sammeln Ideen, wie wir das Thema klischeefrei in der pädagogischen Praxis umsetzen können, und wie wir ganz einfach einen Bezug zur Lebenswelt herstellen. Im Anschluss testen wir ausgewählte Robotik-Spielzeuge und machen uns mit ihren Funktionen vertraut. Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich.
Fachgebiet: NaWi & Sachkunde   Klassenstufen: 1 bis 6   Veranstalter: Kids Digilab im Deutschen Technikmuseum

Workshop 4: Immer der Nase nach
Von homogenen und heterogenen Stoffgemischen zu verschiedenen Extraktionsmethoden & schülertaugliche Seifenherstellung.
Fachgebiet: Chemie   Klassenstufen: 8 bis 10   Veranstalter: Gläsernes Labor

Workshop 5: Eiskalte Versuche zur Klimaphysik
Das Thema Klimawandel beschäftigt momentan viele Menschen – insbesondere Schülerinnen und Schüler. Mit der MOSAiC-Expedition des Forschungsschiffs POLARSTERN wurde noch einmal mehr öffentliches Interesse auf die Problematik Klima gelenkt und vor allem, welchen Anteil die Polarregionen daran haben. Im Rahmen einer Reihe von Versuchen bringen wir Schülerinnen und Schülern der Mittelstufe klimarelevante Effekte – insbesondere in den Polarregionen – näher und lassen sie erkunden, welchen Einfluss diese auf das Klima als Ganzes haben. Die Versuche sind dabei alleinstehend durchführbar, aber erst im Zusammenhang mit anderen Effekten vollständig verständlich, und verdeutlichen so die Interdisziplinarität der Polar- und Klimaforschung.
Fachgebiet: Physik   Klassenstufen: 7 bis 10   Veranstalter: PhysLab

Workshop 6: Photosynthese und Enzymaktivität – Umsetzung von Pflichtexperimenten
Der Rahmenlehrplan macht Vorgaben, welche Themen experimentell im Biologieunterricht umgesetzt werden sollen. Jedoch haben nicht alle Schulen die nötige Ausrüstung, um biochemische Prozesse wie Photosynthese und Enzymreaktionen mit modernen Methoden quantitativ zu erfassen. Wir möchten Ihnen ein vom Schülerlabor NatLab entwickeltes und getestetes Messsystem vorstellen, mit dem beide physiologischen Prozesse quantitativ erfasst werden können. Das System erlaubt es auch, mögliche Einflussfaktoren experimentell zu testen. Wir werden Ihnen mögliche Ansätze zum forschenden Lernen mit dem System vorstellen. Ein fächerübergreifender Einsatz ist ebenso möglich.
Fachgebiet: Biologie   Klassenstufen: 9 bis 12   Veranstalter: NatLab

Workshop 7: Planspiel Windkraft: Die Energiewende mitgestalten (Teil A, Teil B wird nachmittags durchgeführt)
Beim interaktiven Planspiel des Wettermuseums rund um Klimawandel, Energiewende und Windkraft erleben die Teilnehmenden interaktiv und realitätsnah die Handlungsoptionen, aber auch die gesellschaftlichen Herausforderungen auf dem Weg zur Netto-Treibhausgasneutralität im Jahr 2050. Die Teilnehmenden schlüpfen in die Rollen von Wirtschaftsvertreter*innen, Landwirt*innen, Naturschützer*innen und anderen lokalen Akteuren. In einer fiktiven Dorfversammlung vertreten sie ihre Interessen und arbeiten gemeinsam an einem Kompromiss. Ziel ist es, eine tragfähige Lösung zu finden, die Klimaschutz, Energiewende und gesellschaftliche Belange vereint. Das Planspiel zeigt nicht nur die Herausforderungen der Energiewende, sondern auch mögliche Wege und Lösungsansätze. Es regt dazu an, die Transformation unserer Gesellschaft aktiv zu denken und mitzugestalten und sich selbst als Teil unserer demokratischen Gesellschaft zu begreifen.
Fachgebiet: Geographie & Politik   Klassenstufen: 9 bis 13   Veranstalter: Wettermuseum e.V.

Workshop 8: Elektrochemie im Experiment
Vom Elektrochemischen Potential über Galvanischer Zelle zu Lithiumakku und Brennstoffzelle: Redoxreaktionen in Sek II.
Fachgebiet: Chemie   Klassenstufen: 11 bis 13   Veranstalter: Gläsernes Labor

12:45 Uhr 
Mittagessen & Bildungsmarkt

14:00 Uhr
Workshoprunde II
Bitte buchen Sie ihren Nachmittagsworkshop hier

Workshop 1: Elektromotor
Wir zeigen, wie man mit Grundschulkindern ohne physikalische Vorkenntnisse Mini-Elektromotoren baut. Die Teilnehmenden erfahren, welche Grundlagen (Energie, Magnetismus, Stromkreis) dafür wichtig sind, und bauen anschließend selber aus 5 Teilen kleine Gleichstrommotoren. Die Motoren können mitgenommen werden. Bauanleitungen und Funktionsbeschreibungen stellen wir zur Verfügung.
Fachgebiet: NaWi & Physik   Klassenstufen: 5 bis 7   Veranstalter: dEIn Labor, TU Berlin

Workshop 2: 3D-Druck in der Bildung – Ideen und Herausforderungen
3D-Drucker sind in aller Munde. In immer mehr Schulen und Haushalten sind sie mal mehr, mal weniger im Einsatz. Doch wie gelingt Unterricht mit ihnen, wo kann ich sie einsetzen, und welche Fallstricke gibt es dabei zu beachten? In diesem Workshop wollen wir uns einen Überblick zum aktuellen Stand der Technik verschaffen und ins Gespräch kommen über Erfahrungen und Erwartungen.
Fachgebiet: MINT   Klassenstufen: 1 bis 13   Veranstalter: NANO – Science Center

Workshop 3: TikTok-Beauty unter der Lupe – Carbonsäuren im Alltag erklären
„Salicylsäure verbrennt die Pickel einfach weg“ – stimmt das eigentlich? TikTok oder Instagram sind voller chemischer Behauptungen rund um Kosmetik, doch was steckt dahinter? Antworten auf diese und weitere Fragen liefert dieser Workshop. Sie erproben eine vollständig ausgearbeitete, leistungsdifferenzierte Unterrichtseinheit zu Carbonsäuren am Beispiel von Salicylsäure in Anti-Pickel-Produkten. Sie lernen, wie sich ein Social-Media-Phänomen fachlich seriös aufgreifen lässt, erproben ein einfaches, durchführbares Hautmodell-Experiment und erhalten differenzierte Aufgaben samt Erwartungshorizont für den direkten Einsatz im eigenen Unterricht.
Fachgebiet: Chemie   Klassenstufen: 9 und 10   Veranstalter: Gläsernes Labor & Ernst-Abbe-Gymnasium

Workshop 4: Moore in der Klimadebatte
Was ist denn überhaupt ein Moor? Was ist Torf, und wie entsteht dieser? Und was haben die Moore mit dem Klima zu tun? Was ist eine mikrobielle Gemeinschaft? Antworten zu diesen und weiteren Fragen liefert diese Fortbildung. Zunächst beschäftigen wir uns mit den verschiedenen Grundlagen zu Mooren, lernen verschiedene Moortypen und charakteristische Moorpflanzen kennen. Sie erfahren, welche Funktionen die Moore im System Klima haben. Die Fortbildung beinhaltet neben Vortragskomponenten Experimente zum Thema und praktische Übungen, um das erlernte Wissen zu festigen und zu vertiefen.
Fachgebiet: NaWi & Geographie   Klassenstufen: 7 bis 10   Veranstalter: GFZ-Schülerlabor

Workshop 5: Planspiel Windkraft: Die Energiewende mitgestalten (Teil B)
Beim interaktiven Planspiel des Wettermuseums rund um Klimawandel, Energiewende und Windkraft erleben die Teilnehmenden interaktiv und realitätsnah die Handlungsoptionen, aber auch die gesellschaftlichen Herausforderungen auf dem Weg zur Netto-Treibhausgasneutralität im Jahr 2050. Die Teilnehmenden schlüpfen in die Rollen von Wirtschaftsvertreter*innen, Landwirt*innen, Naturschützer*innen und anderen lokalen Akteuren. In einer fiktiven Dorfversammlung vertreten sie ihre Interessen und arbeiten gemeinsam an einem Kompromiss. Ziel ist es, eine tragfähige Lösung zu finden, die Klimaschutz, Energiewende und gesellschaftliche Belange vereint. Das Planspiel zeigt nicht nur die Herausforderungen der Energiewende, sondern auch mögliche Wege und Lösungsansätze. Es regt dazu an, die Transformation unserer Gesellschaft aktiv zu denken und mitzugestalten und sich selbst als Teil unserer demokratischen Gesellschaft zu begreifen.
Fachgebiet: Geographie & Politik   Klassenstufen: 9 bis 13   Veranstalter: Wettermuseum e.V.

Workshop 6: Messunsicherheiten im Physikunterricht
Unsere Fortbildung für Physiklehrkräfte (Sek I/II) verbindet fundierte Fachinhalte mit praxiserprobten didaktischen Ansätzen. Wir analysieren Alltagsvorstellungen und zeigen fachdidaktische Reduktionen auf, die die Thematisierung erleichtern. Wir stellen einige Experimente vor, bei denen die Analyse der Messunsicherheit eine entscheidende Rolle spielt. Sie erhalten außerdem umfassendes Material für die direkte Umsetzung im Unterricht.
Fachgebiet: Physik   Klassenstufen: 8 bis 13   Veranstalter: UniLab Adlershof

Workshop 7: Enzyme bei der Arbeit zuschauen
Untersuchung der Aktivität der Lactase. Statt Milchzucker baut das Enzym das Substrat ONPG ab, wobei ein gelbes Reaktionsprodukt entsteht, dessen Bildung direkt beobachtet werden kann. Für die quantitative Auswertung wird gezeigt, wie sich die klassische Photometrie durch den Einsatz eines Smartphones ersetzen lässt. Die Teilnehmenden lernen damit eine praxisnahe, kostengünstige und unkompliziert umsetzbare Methode kennen – ein Beispiel, wie sich digitale Messverfahren in den Unterricht integrieren lassen.
Fachgebiet: Biologie   Klassenstufen: 11 bis 13   Veranstalter: Gläsernes Labor

Workshop 8: Elektrochemie im Experiment
Vom Elektrochemischen Potential über Galvanischer Zelle zu Lithiumakku und Brennstoffzelle: Redoxreaktionen in Sek II.
Fachgebiet: Chemie   Klassenstufen: 11 bis 13   Veranstalter: Gläsernes Labor

15:30 Uhr
Ausgabe der Teilnehmerzertifikate

Ende der Veranstaltung

Zielgruppe:
Primarstufe, Sekundarstufe I + II, Allgemeinbildende und Berufsschulen

Die Anerkennung als Lehrkräfte-Fortbildung in Berlin und Brandenburg ist beantragt.

Anmeldeschluss ist der 21. September 2026. Bitte melden Sie sich jeweils für einen Workshop am Vormittag und einen Workshop am Nachmittag an.

Ihre Ansprechpartnerin: Dr. Bärbel Görhardt, Telefon 030 9489 2923. 

Veranstaltungsort:

Max Delbrück Communications Center (MDC.C)
Campus Berlin-Buch
Robert-Rössle-Str. 10, 13125 Berlin

Lehrkräftekongress des Schülerlabor-Netzwerks GenaU mit dem Gläsernen Labor